Mineral de la Reforma, Hgo., 12 de mayo del 2021.- Con el objetivo de establecer mejores condiciones para el desarrollo del sector educativo, se aprobó el Consejo de Participación Social en la Educación de Mineral de la Reforma durante Sesión Ordinaria del ayuntamiento.
El Consejo fomentará la participación social en la educación, llevando a cabo la colaboración, apoyo e información para fortalecer la calidad y la equidad en la educación básica fijando estrategias, acciones y metas acordes a las necesidades en beneficio de la educación en el municipio.
Gestionará ante el ayuntamiento y la autoridad educativa local, el mejoramiento de los servicios educativos, la construcción y ampliación de escuelas públicas y demás proyectos de desarrollo educativo en el municipio así como conocer los resultados de las evaluaciones que realicen las autoridades educativas y llevar a cabo labores de seguimiento de las actividades de las escuelas públicas de educación básica del municipio, estableciendo una coordinación de escuelas con autoridades y programas de bienestar comunitario.
Se realizarán labores para promover la superación educativa en el ámbito municipal mediante certámenes inter escolares, actividades de orientación, capacitación y difusión dirigidas a padres de familia, para que cumplan de mejor manera con sus obligaciones en materia educativa, proponer estímulos y reconocimientos de carácter social a alumnos, maestros, directivos y empleados escolares, actividades encaminadas a fortalecer la educación.
Pensando en la seguridad, se difundirán programas preventivos de delitos que se puedan cometer en contra de niñas, niños y adolescentes, además deberán vigilar el cumplimiento de las normativas sanitarias de las disposiciones que en materia de alimentos emita la autoridad competente; dicho comité será convocado a sesiones cada dos meses por el gobierno municipal.
El Consejo Municipal de Participación Social en la Educación será convocado a sesiones por el gobierno municipal, quien fijará el orden del día, cada dos meses.
