Pachuca, Hgo., 10 de Agosto de 2016
El secretario de Educación Pública de Hidalgo, Miguel Ángel Cuatepotzo Costeira, encabezó en Pachuca el Evento Público de Asignación de Plazas del Concurso de Ingreso al Servicio Docente y promoción a funciones de dirección en Educación Media Superior.
A este acto, que se llevó a cabo en el Salón Perla, fueron convocados 262 aspirantes a ocupar una vacante docente o directiva, quienes presentaron la evaluación de Ingreso al Servicio Docente y promoción a funciones de dirección en Educación Media Superior, que se realizó en Hidalgo el 21 y 22 de mayo, y que resultaron idóneos para tal fin.
En su mensaje el secretario de Educación Pública de Hidalgo felicitó a las y los docentes que lograron obtener una plaza, la cual se la deben a su esfuerzo y capacidad personal.
Indicó que éste es un hecho histórico en Hidalgo, y en el marco de la Reforma educativa que encabeza el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, porque se inaugura una nueva forma de adquirir un empleo, por mérito propio, esfuerzo y capacidad. Asimismo subrayó la legalidad y transparencia de este procedimiento.
El director general de Educación Media Superior de la SEPH y representante personal de la subsecretaria de Educación Media Superior y Superior, Rocío Ruiz de la Barrera, Juan Benito Ramírez Romero, destacó que durante los tres años consecutivos que se ha realizado este proceso, en COBAEH y CECyTEH se han registrado 2 mil 267 aspirantes, de los cuales únicamente han presentado examen mil 592, logrando calificar 544 con resultado idóneo para ocupar una plaza docente.
En esta ceremonia se realizó la asignación simbólica de plazas directivas y de docentes para el Colegio de Bachilleres del Estado de Hidalgo (COBAEH) y del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Hidalgo (CECyTEH), a cargo de sus directores generales, Alberto Islas Lara y Enrique Macedo Ortiz, respectivamente. Posteriormente el titular de la SEPH, les hizo entrega a las y los docentes de sus nombramientos correspondientes.
Las y los docentes, conforme al procedimiento establecido, fueron mencionados de acuerdo al orden de prelación que ocuparon, y eligieron de manera libre, alguna de las opciones que se les plantearon para integrarse a laborar a un plantel, del CECyTEH o el COBAEH.
