- Verifica los procesos conforme a las disposiciones legales aplicables, además de establecer y emitir las formalidades, lineamientos y disposiciones complementarias
- Participaron 350 administrativos y tesoreros estatales
Pachuca de Soto, Hgo., 9 de marzo de 2023. La Secretaría de Contraloría impartió la capacitación en materia de “Proceso de entrega recepción de los recursos públicos”, a las y los 350 administrativos y tesoreros estatales, para que dicho personal cuente con las herramientas necesarias para instruir o preparar de manera correcta la información de recursos, documentos y patrimonios que tengan a su cargo, para de esa manera, atender los procesos de forma transparente y dentro del plazo estipulado en la normatividad aplicable.
Los servidores públicos deberán mantener permanentemente actualizados sus registros, controles, inventarios y demás documentación relativa a su despacho, cumpliendo con las medidas y disposiciones que dicta la Contraloría, tanto para la observación del ordenamiento, como para la oportuna realización del acto administrativo de entrega- recepción.
Durante los trabajos de capacitación, las y los asistentes conocieron a detalle que, con dicho proceso administrativo, los servidores públicos de la actual administración que manejen fondos, bienes y valores públicos, entregarán a quienes los sustituyan los asuntos de su competencia, así como los recursos humanos, materiales, financieros y demás que les hayan sido asignados para el desempeño actual de sus funciones y responsabilidades.
La Secretaría de Contraloría es responsable de verificar que los procesos se efectúen conforme a las disposiciones legales aplicables, así como establecer y emitir las formalidades del proceso, lineamientos o disposiciones complementarias y demás criterios normativos, para la elaboración del acta administrativa e integración de los anexos.
Con esta capacitación los diferentes enlaces de las dependencias, entidades y órganos desconcentrados actualizaron sus conocimientos sobre este proceso administrativo.
